La Chaire fait le point sur l’année 2022
Une nouvelle année a pointé le bout de son nez et nous vous souhaitons nos meilleurs vœux pour 2023. Avant de repartir sur une nouvelle […]
Nous serons à la Nuit Blanche des Chercheur.es !
Chaque année, la Nuit Blanche des Chercheur.es réunit ces derniers dans des activités de médiation scientifique autour d’un thème donné. Cette année, elle aura lieu […]
Retour sur le créathon Éducation Ouverte de Nantes Université
Le lundi 16 janvier a eu lieu le créathon Éducation Ouverte, organisé par le Centre de Développement Pédagogique de Nantes Université. L’objectif ? Réunir les […]
Retour sur le workshop du 13 décembre 2022
Suite au workshop du 25 octobre dernier, nous avons réuni les participant.es afin d’échanger et de nourrir la suite des réflexions menées précédemment en lien […]
Retour sur la Master Class et l’atelier IA et créativité au festival numérique Super Demain
Fin novembre, Bastien Masse était à #SuperDemain avec Étienne Mineur et Valentin Mermet-Bouvier pour animer une Master Class et un atelier #IA et créativité. Nous […]
#SaveTheDate : 26 janvier 2023 – le #GTnum IA_EO fête ses 2 ans
En octobre 2020, nous lancions le Groupe Thématique Numérique “L’impact de l’Intelligence Artificielle à travers l’Éducation Ouverte”, porté par une collaboration entre Nantes et Brest […]
UNESCO : Forum international sur l’IA et l’éducation
La quatrième édition du Forum international de l’UNESCO sur l’intelligence artificielle et l’éducation aura lieu les 5 et 6 décembre 2022 à Beijing et en ligne. Cette année, […]
Educ@Tech Expo : les 30 novembre, 1er et 2 décembre 2022
Un salon professionnel de l’Éducation où retrouver les acteur.rices du numérique éducatif et de la pédagogie ? C’est ce que nous propose Educ@tech Expo les […]
Retour sur “Femmes et numérique : ensemble, cassons les codes !”
“Pourquoi se priver de 50% de nos talents ?” : voilà l’une des questions, inspirée du collectif Femmes@numérique, ayant servi de point de départ à […]
[#3] REL·AI du Web
L’IA pour corriger les copies ? La correction d’exercices est une tâche souvent qualifiée de chronophage et d’inintéressante par les enseignant.es. Une correction idéale semble […]