Nous serons à la Nuit Blanche des Chercheur.es !
Chaque année, la Nuit Blanche des Chercheur.es réunit ces derniers dans des activités de médiation scientifique autour d’un thème donné. Cette année, elle aura lieu […]
Nantes
Retour sur le créathon Éducation Ouverte de Nantes Université
Le lundi 16 janvier a eu lieu le créathon Éducation Ouverte, organisé par le Centre de Développement Pédagogique de Nantes Université. L’objectif ? Réunir les […]
La Chaire fait le point sur l’année 2022
Une nouvelle année a pointé le bout de son nez et nous vous souhaitons nos meilleurs vœux pour 2023. Avant de repartir sur une nouvelle […]
#SaveTheDate : 26 janvier 2023 – le #GTnum IA_EO fête ses 2 ans
En octobre 2020, nous lancions le Groupe Thématique Numérique “L’impact de l’Intelligence Artificielle à travers l’Éducation Ouverte”, porté par une collaboration entre Nantes et Brest […]
Intelligence artificielle : qui doit comprendre ?
Le 15 novembre prochain, en salle PIXA (BU Sciences de Nantes Université), nous allons raconter, de façon informelle, les activités de la Chaire, du moins […]
Open Education Global Conference 2022 : retour sur l’application multilingOEG22
L’application multilingOEG22 a été une des grandes nouveautés de la conférence Open Education Global. OEG22 a fait le pari inédit et novateur d’une conférence multilingue […]
Open Education Global Conference 2022 : l’heure est au bilan !
Deux mois ont passé depuis la conférence et nous vous adressions nos remerciements ici. Le temps est désormais au bilan et au retour d’expérience que […]
L’IA, l’école, les enseignant.es : partie 2/2
Retour sur la seconde et dernière partie de l’atelier intitulé “l’intelligence artificielle, l’école, les enseignant.es”. Cette dernière a eu lieu le 1er juin, dans le […]
OEG Conference 2022 : MERCI !
Du 23 au 25 mai dernier, s’est déroulée l’Open Education Global Conference à la Cité des Congrès de Nantes. Cet évènement, co-organisé par Open Education […]
L’éducation ouverte ne sera pas monolingue
L’ouverture se décline de nombreuses façons, mais l’idée générale est de faire tomber des barrières. Dans le cas de l’éducation, les barrières pour empêcher d’apprendre […]