Retour sur les temps forts de 2024
En ce mois de janvier, nous vous proposons une rétrospective de l’année 2024, lors de laquelle nous avons vécu des moments riches en réflexions et […]
IAéducation
Deuxième symposium “Recherche en éducation ouverte” à Nantes : quelques conclusions
Le 4 décembre s’est tenu à Nantes le deuxième symposium de recherche sur l’éducation ouverte. Nous avons réuni une vingtaine de chercheur·es et de praticien·nes […]
IA et éducation… en Espagne
La France a une démarche politique concernant l’introduction de l’IA à l’école. À la Chaire, nous avons eu la possibilité de discuter avec les député·es […]
Penser face à l’IA, à quoi bon ? : retour d’expérience sur une journée riche d’enseignements
Le vendredi 20 septembre 2024, dans le cadre de la Nantes Digital Week, nous avons organisé la journée Penser face à l’IA, à quoi bon […]
Deuxième symposium nantais de recherche sur l’éducation ouverte
Le 4 décembre prochain, au château du Tertre, se tiendra le deuxième symposium interdisciplinaire sur l’Éducation Ouverte. Cet évènement se déroulera durant la semaine de […]
Déclaration de Dubaï de l’UNESCO sur les REL : et si vous donniez votre avis ?
Nous avons le plaisir de vous inviter à participer à une consultation ouverte concernant la Déclaration de Dubaï sur les Ressources Éducatives Libres (REL), qui […]
IA et démocratie – premières réflexions
Il ne brise pas les volontés, mais il les amollit, les plie et les dirige ;il force rarement d’agir, mais il s’oppose sans cesse […]
Réflexions philosophiques autour de l’intelligence artificielle
La Chaire UNESCO “Pratiques de la philosophie avec les enfants et les adolescents” a récemment été invitée par Colin de la Higuera et son équipe, […]
Les IA génératives… et si on en parlait avec les étudiant·es ?
Introduction ChatGPT est arrivé en novembre 2022. En septembre 2024, quand on interroge nos étudiant·es de L1, on s’aperçoit qu’elles et ils l’ont quasiment tous […]