Les IA génératives…et si on en parlait avec les étudiant·es ?
Introduction ChatGPT est arrivé en novembre 2022. En septembre 2024, quand on interroge nos étudiant·es de L1, on s’aperçoit qu’elles et ils l’ont quasiment tous […]
IAéducation
Penser face à l’IA, à quoi bon ? Une journée d’exploration et de réflexion à la Halle 6 Ouest
Dans le cadre de la Nantes Digital Week 2024, la journée « Penser face à l’IA, à quoi bon ? » vous invite à une […]
Open Science Days 2024 : une semaine pour découvrir les sciences ouvertes
La semaine prochaine, du 2 au 5 septembre, se tiendront les Open Science Days 2024, un événement accessible à toutes et tous, en ligne et […]
Vers une maîtrise de l’IA : +100 pratiques, perspectives et objectifs !
Voici une ressource collective, publiée sous licence libre, qui regroupe 101 pratiques créatives et critiques, perspectives et objectifs pour l’IA en éducation. Cela fait des […]
Premier webinaire thématique du GTnum GenIAL, IA et éducation
Mercredi 26 juin de 17h à 18h30, nous vous proposons de nous rejoindre sur notre premier webinaire IA et éducation #Gtnum #GenIAL. Lien ZOOM du […]
Pensée critique et IA : quels enjeux ?
La possibilité d’utiliser les intelligences artificielles dès l’école interroge sur de nombreux aspects. Il y a bien entendu des questions techniques, des questions d’équité : […]
Enseigner l’IA : à qui ? pourquoi ? comment ?
Ce sont quelques-unes des questions que se pose la SIF (Société Informatique de France) et qui seront abordées le 15 mai de 9h30 à 17h30. […]
Retour sur la Conférence OER24 à Cork !
La conférence OER24, qui s’est tenue à Cork, en Irlande, les 27 et 28 mars derniers, a été une occasion précieuse de partager les avancées […]
Lancement du #GTnum #GenIAL !
Le 18 mars dernier s’est tenu le webinaire de lancement du groupe thématique numérique #GTnum #GenIAL, qui portera sur l’impact de ChatGPT et autres modèles […]
Apprendre et enseigner avec les IA génératives
Mercredi 27 mars à 15h aura lieu une discussion en ligne, organisée par la Chaire UNESCO parisienne “Sciences de l’apprendre” portée par François Taddei au […]