Deuxième symposium nantais de recherche sur l’éducation ouverte
Le 4 décembre prochain, au château du Tertre, se tiendra le deuxième symposium interdisciplinaire sur l’Éducation Ouverte. Cet évènement se déroulera durant la semaine de […]
Comment garantir les deux “R” qui fâchent…
Les ressources éducatives libres sont construites autour des cinq “R”, tels que définis par David Wiley en 2014 : Retenir, Réutiliser, Réviser, Remixer, Redistribuer. Les […]
Déclaration de Dubaï de l’UNESCO sur les REL : et si vous donniez votre avis ?
Nous avons le plaisir de vous inviter à participer à une consultation ouverte concernant la Déclaration de Dubaï sur les Ressources Éducatives Libres (REL), qui […]
IA et démocratie – premières réflexions
Il ne brise pas les volontés, mais il les amollit, les plie et les dirige ;il force rarement d’agir, mais il s’oppose sans cesse […]
Réflexions philosophiques autour de l’intelligence artificielle
La Chaire UNESCO “Pratiques de la philosophie avec les enfants et les adolescents” a récemment été invitée par Colin de la Higuera et son équipe, […]
Entretien avec Lucie Grasset
C’est maintenant devenu une habitude, qui dit nouvelle arrivée dans l’équipe de la Chaire, dit petite interview afin de faire découvrir à nos lecteurs et […]
Les IA génératives… et si on en parlait avec les étudiant·es ?
Introduction ChatGPT est arrivé en novembre 2022. En septembre 2024, quand on interroge nos étudiant·es de L1, on s’aperçoit qu’elles et ils l’ont quasiment tous […]
Créer une REL : une nouvelle auto-formation ouverte à toutes et tous !
Il y a bientôt 3 ans, nous avions conçu sur ce site un atelier pour apprendre à créer une Ressource Éducative Libre. Ce dernier a […]
Le prix des Open Education Global Awards pour Colin !
Nous vous en parlions plus tôt ce mois-ci, nous avions le plaisir de voir figurer le nom de Colin de la Higuera parmi les finalistes […]
OEAwards 2024 : Colin de la Higuera parmi les finalistes
L’Open Education Global organise les Open Education Awards for Excellence (#OEAwards), reconnaissant chaque année les personnes, les ressources et les pratiques dans le domaine de […]