Retour sur le webinaire ADBU
Le 2 mars dernier, nous avons participé au webinaire proposé par l’ADBU (l’Association française des Directeurs et personnels de direction des Bibliothèques Universitaires et de […]
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Les RELs au temps de l’IA : RDV le 25 février
Pour faire suite à l’évènement de novembre dernier, l’OEG Francophone organise des webinaires tous les derniers jeudis du mois, et ce, à compter du jeudi […]
OEG Francophone 2020 : maintenant disponible sur Youtube en replay
Retour sur la première édition Open Education Global francophone qui s’est déroulée les 12 et 13 novembre dernier.
Les 50 ans de l’EPI
50 ans le bel âge. Celui de l’association “Enseignement Public et Informatique” qui accompagne le développement de l’informatique au collège et au lycée, en France, […]
Retour sur l’épopée du projet X5-GON
Les ressources éducatives libres (REL) sont le poumon de l’éducation ouverte : elles permettent de partager la connaissance dans le domaine éducatif : supports de […]
Un wébinaire pour découvrir l’Intelligence Artificielle, avec intelligence
Les webinaires IAI par Class’Code : conférences, tables-rondes et ateliers pour re(découvrir) l’intelligence artificielle Imaginé à la suite des succès des récents MOOCs Class’Code IAI […]
L’équipe s’agrandit : WE WANT YOU !
L’année démarre sur les chapeaux de roues avec plusieurs nouveaux projets et évènements à venir. C’est une bonne nouvelle, notre Chaire UNESCO ne cesse de […]
Soutien de l’UNESCO pour l’organisation de l’OEG Conference 2021 !
Souvenez-vous, il y a quelques mois, nous vous informions ici que notre candidature auprès de l’Open Education Global avait été retenue afin d’organiser le principal […]
7 janvier 2021 : Journée EFIA sur l’enseignement de l’IA
Une journée pour parler de l’enseignement de l’Intelligence Artificielle pour démarrer l’année ! La journée aura hélas lieu en ligne, mais la bonne nouvelle est […]
Nouveau projet Européen : Artificial Intelligence for Teachers !
Le projet ERASMUS+ sur l’élaboration d’une formation « IA et éducation » pour et avec les enseignants ainsi que son évaluation a été qualifié par la commission […]