UNOE promeut un texte en faveur des REL au 3ème Congrès mondial de l’UNESCO
Les 19 et 20 novembre a eu lieu, à Dubaï, le 3ème Congrès mondial des REL. Le premier avait eu lieu à Paris en 2010 […]
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Penser face à l’IA, à quoi bon ? : retour d’expérience sur une journée riche d’enseignements
Le vendredi 20 septembre 2024, dans le cadre de la Nantes Digital Week, nous avons organisé la journée Penser face à l’IA, à quoi bon […]
Réflexions philosophiques autour de l’intelligence artificielle
La Chaire UNESCO “Pratiques de la philosophie avec les enfants et les adolescents” a récemment été invitée par Colin de la Higuera et son équipe, […]
Entretien avec Lucie Grasset
C’est maintenant devenu une habitude, qui dit nouvelle arrivée dans l’équipe de la Chaire, dit petite interview afin de faire découvrir à nos lecteurs et […]
Retour sur 2 jours à l’UNESCO pour la Digital Learning Week
La semaine de l’apprentissage numérique s’est tenue à l’UNESCO du 2 au 5 septembre 2024 et c’est une excellente manière d’effectuer sa rentrée. Avant de […]
Penser face à l’IA, à quoi bon ? Une journée d’exploration et de réflexion à la Halle 6 Ouest
Dans le cadre de la Nantes Digital Week 2024, la journée « Penser face à l’IA, à quoi bon ? » vous invite à une […]
UNOE ou l’Université d’après-demain
Le mercredi 26 juin 2024, nous avons lancé le réseau Unitwin UNOE en éducation ouverte. Cette inauguration a eu lieu en ligne et il est […]
Mercredi 26 juin, on inaugure le réseau UNOE !
UNOE est le réseau Unitwin en Éducation Ouverte. Son rôle est de s’intéresser à ces sujets globalement. Agréé par l’UNESCO, il regroupe 16 partenaires de […]
L’éducation ouverte en Afrique du Sud
Le 12 juin se tiendra au Cap, en Afrique du Sud, un colloque concernant la coopération pour l’éducation ouverte en Afrique du Sud. Il faut […]
Réunion internationale des Chaires Unesco d’éducation ouverte, numérique et à distance
La Chaire Unesco de l’UNED, en Espagne, organise une journée de travail réunissant les Chaires Unesco sur les thèmes de l’éducation ouverte, l’éducation numérique et […]