[#2] REL·AI du Web
Nous vous en parlions ici : cette nouvelle série d’articles “REL·AI du Web“ porte sur des actualités en lien avec l’IA et les RELs. Le […]
REL
Un rapport liant les micro-credentials et les Ressources Éducatives Libres
En juin dernier, le projet européen ENCORE+ a lancé une série d’entretiens autour de la question de l’évaluation des connaissances et l’accréditation dans le contexte […]
Retour sur le workshop du 15 septembre 2022
Suite à l’Open Education Conference, qui a eu lieu en mai dernier, et dans la continuité des actions menées par la Chaire Unesco RELIA en […]
Workshop du 15/09 : retour sur OEG et ateliers REL
Nous vous en parlions début septembre : nos bureaux sont maintenant situés à la Halle 6 Ouest. Le 15 septembre, nous y avons organisé notre […]
Retour sur l’événement “Les Clé(s) de l’éducation – Construire la classe ensemble”
Les 7 et 8 juillet derniers, au lycée Honoré d’Estienne d’Orves de Carquefou (44), s’est tenu un événement organisé par la DRANE (Délégation Régionale Académique […]
Open Education Global Conference 2022 : l’heure est au bilan !
Deux mois ont passé depuis la conférence et nous vous adressions nos remerciements ici. Le temps est désormais au bilan et au retour d’expérience que […]
Des RELs accessibles
L’accessibilité est un enjeu souvent oublié. Avec les RELs, il y a déjà tant à dire. Mais si être ouvert signifie faire tomber les barrières, […]
La Chaire RELIA soutient la conférence CIIP 2022
Du 20 au 22 juillet se tient à Sousse, Tunisie, le Colloque International de l’Innovation Pédagogique. Organisé par nos collègues Tunisiens, nous allons y retrouver […]
27 juin : séminaire “Co-conception, co-développement et co-évaluation des ressources numériques éducatives”
Nos amis Suisses, très actifs lors d’Open Education Global 2022, organisent un séminaire régulier sur la question des RELs. Je serai à Genève pour y […]
OEG Conference 2022 : MERCI !
Du 23 au 25 mai dernier, s’est déroulée l’Open Education Global Conference à la Cité des Congrès de Nantes. Cet évènement, co-organisé par Open Education […]