Peut-on remplacer un enseignant par un robot ?
Le titre fait référence à une question qui revient systématiquement, quand on parle d’intelligence artificielle et d’éducation. Je l’ai donc choisi pour préparer un exposé […]
ÉduNum
L’UNESCO nous accorde une nouvelle Chaire pour 4 ans ! Colin nous en dit plus.
Le 18 octobre 2021, nous avons eu le plaisir d’apprendre que notre Chaire UNESCO est reconduite pour 4 ans ! Ce premier accord a été signé […]
Webinaire International sur l’Éducation Ouverte et son Impact
Le jeudi 9 décembre 2021 a eu lieu le Webinaire International sur l’Éducation Ouverte et son Impact sur : « Innovation, Intelligence Artificielle, Recherche Scientifique […]
OERcamp, ça commence dans 1 semaine !
Nos amis de la commission nationale allemande de l’UNESCO ont fait fort. Leur événement “OERcamp” fait le buzz. Et c’est maintenant plus de 100 sessions […]
DigiEduHack Main Stage Event
C’est en ce moment la Slovénie qui occupe la Présidence de l’Europe. Avant de passer le relais à la France dans quelques semaines, la Slovénie […]
Opengame : découvrez le serious game pour se former à l’Éducation Ouverte le 23 septembre prochain !
Opengame est un projet Erasmus+ qui a pour objectif de former à l’Éducation Ouverte via un jeu sérieux. C’est un objet pour lequel nous travaillons […]
Partager mes ressources : comment fonctionnent les licences ?
Dans le cadre de notre Groupe Thématique Numérique Intelligence Artificielle & Education Ouverte, en collaboration avec nos collègues d’IMT-Atlantique, l’une de nos missions est de […]
Un prochain webinaire consacré aux outils et ressources pour se former à l’IA !
Dans le cadre de notre collaboration avec le Ministère de l’Éducation Nationale pour le Groupe Thématique Numérique Intelligence Artificielle et Éducation Ouverte, l’une de nos […]
GTnum IA_EO : prédire la performance académique, c’est possible ?
Dans le cadre du GTnum #IA_EO, l’un des 3 axes de travail concerne l’exploitation intelligible des Learning Analytics par l’utilisateur (apprenant, enseignant, institutions, parents, etc.) […]