Open Education Global Conference 2022 : l’heure est au bilan !
Deux mois ont passé depuis la conférence et nous vous adressions nos remerciements ici. Le temps est désormais au bilan et au retour d’expérience que […]
Articles par paulyharquevaux-m
OEG Conference 2022 : MERCI !
Du 23 au 25 mai dernier, s’est déroulée l’Open Education Global Conference à la Cité des Congrès de Nantes. Cet évènement, co-organisé par Open Education […]
L’Open Education Global Conference, c’est dans moins de 2 semaines !
Alors que notre équipe s’attelle aux derniers préparatifs en lien avec la conférence (et il y en a !), nous en profitons également pour vous […]
Le projet Erasmus+ Opengame touche à sa fin
Il y a 2 ans, nous partions à l’aventure… celle de créer un serious game dont l’ambition serait de se former à l’Éducation Ouverte et […]
Le GTnum #IA_EO fête ses 1 an !
Il y a un an déjà, nous vous annoncions que nous lancions notre Groupe Thématique Numérique “L’impact de l’Intelligence Artificielle au travers de l’Éducation Ouverte”. […]
Opengame : découvrez le serious game pour se former à l’Éducation Ouverte le 23 septembre prochain !
Opengame est un projet Erasmus+ qui a pour objectif de former à l’Éducation Ouverte via un jeu sérieux. C’est un objet pour lequel nous travaillons […]
Le programme de la conférence en ligne OEGlobal 2021 est disponible !
Cela fait un petit moment que nous maintenons le suspense à propos du programme de la conférence OEGlobal 2021, qui aura lieu en ligne très […]
GTnum #IA_EO : une deuxième journée d’études sous le signe de la prédiction de l’échec scolaire
Le 17 juin dernier, nous avons réuni les contributeurs de notre Groupe Thématique Numérique #IA_EO – Intelligence Artificielle & Éducation Ouverte -, que vous connaissez […]
GTnum #IA_EO : un webinaire consacré à l’étude sur les explications du résultat d’un classifieur
Dans le cadre du GT num #IA_EO, l’un des 3 axes de travail concerne l’exploitation intelligible des Learning Analytics par l’utilisateur (apprenant, enseignant, institutions, parents, […]
GTnum IA_EO : le projet ApLLy, test d’Auto-positionnement en Ligne des Lycéens, retour sur le webinaire du 25 mars !
Dans le cadre du GT num #IA_EO, l’un des 3 axes de travail concerne l’exploitation intelligible des Learning Analytics par l’utilisateur (apprenant, enseignant, institutions, parents, […]