Open Education for a Better World
Parmi les différents projets dans lesquels la Chaire Unesco de l’Université de Nantes s’investit, un a une saveur particulière. Monté depuis la Slovénie, le projet […]
Un Mooc pour découvrir et comprendre l’Intelligence Artificielle.
L’université de Nantes et la Chaire Unesco REL, partenaires et contributeurs du Mooc Class’Code IAI : une formation en ligne pour appréhender l’intelligence artificielle… avec […]
Opengame : nouveau site
Le projet Opengame lance son nouveau site web : https://opengame-project.eu/. Ce projet Erasmus+ a pour objectif de construire un jeu sérieux permettant aux enseignants et […]
Une liste de 40 activités pour la quarantaine avec Class’Code
Dans cette période de confinement, beaucoup de familles sont isolées chez elles et doivent apprendre à composer entre le télétravail et la continuité pédagogique assurée […]
Nantes gagne le Hackathon F’AI’R
Félicitations à l’équipe nantaise Buddhisteam composée d’Aniss Bentebib, Camille-Amaury Juge et Vincent Kowalski qui vient de remporter le “AI for the Common Good: F’AI’R Education […]
Maribor, janvier 2020
Du 15 au 16 janvier, à Maribor en Slovénie, s’est tenue la dernière réunion technique du projet X5-GON. Pour Nantes, Walid Ben Romdhane, Victor Connes […]
Journée Entrepreneuriat, numérique et mixité.
Un temps organisé à l’initiative de la mission entrepreneuriat de l’Université avec le soutien de la Chaire REL et du Laboratoire des Sciences du Numérique […]
Liste de diffusion médiation en IA
Plusieurs actions de médiations scientifique / vulgarisation ont été menées depuis juin autour de l’IA. L’IA est un formidable outil de discussion : qu’on en […]
Visite du Lycée la Colinière
Les deux classes de Première NSI du Lycée de la Colinière rendent visite au LS2N ce vendredi 13 mars. Le dernier jour avant la fermeture […]
Conférence invitée à Jaipur (Inde) depuis… Nantes
Le 7 février, depuis le salon, à Nantes, conférence invitée sur le thème de l’intelligence artificielle pour l’éducation. La particularité était que le public était […]