Intelligence artificielle : qui doit comprendre ?
Le 15 novembre prochain, en salle PIXA (BU Sciences de Nantes Université), nous allons raconter, de façon informelle, les activités de la Chaire, du moins […]
IA
Colloque : les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle
Voilà un colloque, organisé par FrancophoNéA, à Bordeaux, le jeudi 10 novembre, et auquel la Chaire aura le plaisir de participer. L’intelligence artificielle permet de […]
Un joli colloque sur la digitalisation et les mutations éducatives
La collaboration de la Chaire avec nos amis du Maghreb se poursuit et nous soutenons le colloque international Digitalisation, Éducation, Formation & Innovation que l’Université […]
[#1] REL·AI du Web
Nouvelle rubrique ! Nos projets autour des questions de l’IA pour l’éducation et/ou des Ressources Éducatives Libres nous conduisent à lire beaucoup. Et si certaines […]
Inauguration de la Chaire EVA
Les 29 et 30 septembre sera inaugurée, à Nice, la Chaire UNESCO d’Éthique du Vivant et de l’Artificiel (EVA), portée par Vanessa NUROCK, Professeure de […]
Atelier Nantes Digital Week “Apprendre et enseigner à l’ère de l’IA”
Dans le cadre de la Nantes Digital Week, la chaire Unesco RELIA organisera à la Halle 6 un atelier pour explorer les impacts et les […]
La Chaire RELIA soutient la conférence CIIP 2022
Du 20 au 22 juillet se tient à Sousse, Tunisie, le Colloque International de l’Innovation Pédagogique. Organisé par nos collègues Tunisiens, nous allons y retrouver […]
Ljubljana, mai 2022
Le projet AI4T s’est réuni à Ljubljana du 18 au 20 mai. Au menu, les réunions normales d’un projet européen ambitieux. Mais avant cela, le […]
L’IA, l’école, les enseignant.es : partie 2/2
Retour sur la seconde et dernière partie de l’atelier intitulé “l’intelligence artificielle, l’école, les enseignant.es”. Cette dernière a eu lieu le 1er juin, dans le […]
L’IA, l’école, les enseignant.es : partie 1/2
Nous vous en parlions ici, le 11 mai a eu lieu la première partie de l’atelier intitulé “L’intelligence artificielle, l’école, les enseignants“. Ce dernier fait […]